兴趣的保持是很多家长最为头疼的，毕竟小孩子在学习过程中都会有缺乏耐心、缺少毅力、缺少坚持的时候，这个时候说他吧怕磨掉兴趣，不说吧他止步不前了仍然会磨掉兴趣，所以这个时候家长会呈现两难的状态。

我个人的建议是，第一不要让孩子对学琴产生恐惧心理，第二不要让孩子因为学琴对家长产生恐惧心理，在此基础上，家长要学会有更好的方法帮助孩子更好地坚持，多鼓励少批评。家长需要让孩子知道，练不好没有关系，努力去练、踏实去练、动脑子去练就可以了，总有一天(而且往往是第二天)就会好了，如果没好也没关系，家长会和孩子一起面对困难。这个态度不止是学琴，面对其它挫折时也是一样。

最后一点是兴趣的增强，这点据我所知目前国内的钢琴教育机构大部分做的都比较一般，我个人的建议是，除了常规曲目外，要尽早让孩子开始弹自己喜欢的音乐，并且学会即兴演奏，把自己的感情化在曲子之中。有的家长会觉得即兴是很难的事情，其实不然。

下面我举一个例子来说明不同的练习阶段都可以通过即兴来表达自己的情感。

在下面这段音乐中，我弹了三个即兴版本的《上学歌》，对应了很多小琴童发展的不同阶段：

第一个版本是学琴几周的小孩子就有能力弹的，“太阳天空照花儿对我笑”，在这个时期，孩子“能弹出来”就足以让他颇为欣喜了，不用刻意追求表达，毕竟由于这个时期技巧还比较弱，哪怕有情感表达的需求也还受限于能力水平，不必强求。